¡Atención!... Ángulos (Conceptos básicos) |
Conceptos básicos de Matemáticas Objetivo: Requisitos previos Tiempo necesario Materiales Procedimiento
Repasa los conceptos de líneas paralelas y líneas perpendiculares. ¿Cuántas líneas paralelas y cuántas perpendiculares hay en vuestras figuras? Los alumnos deben determinar las líneas paralelas y perpendiculares de sus figuras y anotarlo en sus cuadernos. Hazles ver ejemplos de estas líneas en el aula. A continuación, haz que construyan los tres tipos de ángulos y que los dibujen en sus cuadernos. Pídeles que comparen sus ideas con el resto del equipo. Los dibujos deben ir acompañados de una definición de cada tipo de ángulo. Evaluación Estándares del NCTM Posibilidades de ampliación |
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